您好,欢迎来到中国工控网   请 登录免费注册
服务热线:
当前位置:首页 >> 资讯频道 >> > 技术应用 >> 电机实习中定子交流绕组嵌线工艺的改造

电机实习中定子交流绕组嵌线工艺的改造

时间:2017-10-21 9:30:00   来源:本网   添加人:admin

  我们学校电机实习中定子交流绕组嵌线部分,共有25台36槽电机供学生实习使用,为便于管理和方便加工绕线模,以前对这25台电机都统一做成36槽4极电机(单层绕组),这种类型电机的参数如下:由于这种类型电机的每极每相槽数q =3,为缩短绕组端部连线长度,一般采用交叉式绕组,并且取大线圈节距为8个槽距,小线圈节距为个槽距。下线时为使线圈端部对称,采用"吊把法“下线,即先将线圈的一个有效边嵌入槽内,另一有效边吊起来,再嵌另一个线圈的一个边,等到端部应被压在下边的其它线圈嵌入槽内后,再把吊起的有效边嵌入相应槽内。36槽4极电机采用交叉式绕组的下线工艺图如。由可知,下线工艺为:首先将第1组两个大线圈的下面两个边下入槽10及槽11,上面两个边暂时不能下到槽2及槽3中去,即在空间”吊着".然后空一槽将第2组一个小线圈下面一个边下入槽13中,上面的边同样"吊着“。然后再空两个槽将第3组两个大线下面两边下入槽16及槽17中,此时可同时把其上面两个边直接入槽8及槽9中。以后按通过对这种单层交叉式绕组的嵌线实践,不仅加深了学生对交流绕组的难点部分交流绕组展开图的理解,还培养了学生的兴趣,提高了学生的动手能力,可谓得益匪浅。但由于电机实习中的漆包线是重复使用的(漆包线一般可供8个班重复使用),且为了便于学生下线,教师一般都把槽满率设计得较低,而每次使用后,每一个线圈都可能比原来的少2匝,这样,经过了几个班连续使用后,线圈的匝数会越来越少,与原来的匝数相差太远,就会使槽满率过低。怎么办呢把用过的线圈当废品卖掉可惜,也太浪费。后来考虑到能否把36槽4极电机改为36槽6极电机。因为改为6极电机后,线圈的节距缩短了,线圈的匝数可增加。36槽6极电机的参数如下八由上可知,这种类型电机的每极每相槽数q =2,相应绕组变成了链式绕组,这种绕组线圈的节距为5个槽距,比原来采用交叉式绕组的线圈节距缩短了23个槽距,故把交叉式绕组改为链式绕组,线圈匝数可增加,在理论上是可行的。在92水电班的定子绕组嵌线实习中,我们将其中的10台电机改为6极,绕线圈仍采用旧线、实践证明上述方法可行。如采用交叉式绕组第一次绕成的新线圈匝数为50匝,使用几次后,现变成了46匝,若把这46匝的线圈绕成链式的(当然链式的绕线模要重新做),线圈匝数又可达到50匝。这样,把36槽4极电机改为36槽6极电机,不仅增加了旧铜线重复使用的次数,节省了铜线,还会带来下面的好处。

  第一,让学生真正掌握电机嵌线工艺。

  36槽4极电机属交叉式绕组,其下线规律是“下两个,空一个,下一个、空两个”;而36槽6极电机属链式绕组,为使线圈端部对称,同样采用“吊把法”,其下线工艺如,此绕组型式的下线规律是"下一个,空一个“。这样,学生能对绕组型式不同的电机采取不同的嵌线方法,真正掌握电机嵌线工艺。

  第二,让学生明确改变电机极对数,即改变电机转速的方法。

  电机嵌线实习前参观电机厂时,学生常对电梯电机、洗衣机电机等的嵌线工艺有疑问。其实电梯电机、洗衣机电机要求有两种转速,为满足这一要求,定子槽中分别安放了两套节距不同的绕组,电梯电机从而获得两种不同的转速满足起动和工作的不同需求,而洗衣机电机同样获得两种转速满足洗涤和干衣两种不同的要求。通过对“改变定子线圈节距来改变电机的极数和转速"嵌线的实习,使学生掌握改变电机极数和转速的方法,从而对电梯电机,洗衣机电机等电机的工作原理和工作性能有所了解,解答了疑难问题,扩大了知识面。

  由此可见,电机嵌线实习中把36槽4极电机改为36槽6极电机,理论上和实践上都是可行的。不仅增加了旧铜线重复使用的次数,节省了铜线,也使学k真正掌握电机嵌线工艺,还可知道改变电机极数和转速的方法。现在我们学校的电机实习为一周,一般都要求学生只下一种型式的绕组。若按教学大纲要求,增加实习时间(如有两周)的话,安排学生对两种绕组型式都实践操作,这不失为一个好方法。